دخول

إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

كيف احفظ القرءان ؟!. اني كثيرة النسيان لروابط الحروف ( الواو ) و ( الفاء ) بالآيات ؟

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • كيف احفظ القرءان ؟!. اني كثيرة النسيان لروابط الحروف ( الواو ) و ( الفاء ) بالآيات ؟

    كيف احفظ القرءان ؟!. اني كثيرة النسيان
    لروابط الحروف (
    الواو ) و ( الفاء ) بالآيات ؟



    السلام عليكم ورحمة الله فضيلة العالم الجليل الحاج عبود الخالدي
    ورد للمعهد استفسار قرءاني من أخت فاضلة ..تسأل عن اي من الطرق الاكثر جدوى لحفظ القرءان ؟!

    نص السؤال :
    سلام من رب العالمين ، لي سؤال للشيخ الفاضل ، أتمنى أن تساعدوني فيه
    فلدي رغبة بحفظ القرءان ،حيث قرأت كثيرا ان لحفظ القران وطبعا مع دراسته وفهمه ، تقوية للذاكرة (يساعد على تقويتها) وله قدرة كبيرة في ذلك ..ولله الحمد ان جعل الله تعالى ( القرءان ) نور قلب المؤمن .
    وحيث أني لا أجيد حفظ حتى دروسي ( أجد مشكلة في الحفظ بشكل عام ) ... فاني اردت أن يكون لي في ( حفظ القرءان ) شفاء من ذلك النقص في تلك القدرة .
    ولا يخفى عليكم أنّ لايات القرءان سر لفظي وتركيب حرفي عجيب ..يُشجِّع على الحفظ ، وكيف لا وهو كلام الله ..به يطمأن القلب ويستنير ..


    لا أطيل عليكم .. فمشكلتي التي أراسلكم بها الآن ... واتمنى أن تساعدوني في حلّها ( ولكم اجر من الله عظيم ) ..هي في عدم قدرتي على تذكر ( مرابط ) حروف ( الواو ) و ( الفاء ) مثلاً في بعض الآيات ، فاما أنْ أنساها أو اني أضع عوض حرف ( الفاء ) ..حرف ( الواو ) ، أو عوض حرف (أنهم ) فاني أنسى وأقول ( بأنهم ) .
    ولعلي أستشهد بايات من هذه السورة التي أجتهد في حفظها هذه الآيام


    سورة غافر – الآيات
    يقول الحق تعالى
    (حم (1) تَنْزِيلُ الْكِتَابِ مِنَ اللَّهِ الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ (2) غَافِرِ الذَّنْبِ وَقَابِلِ التَّوْبِ شَدِيدِ الْعِقَابِ ذِي الطَّوْلِ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ إِلَيْهِ الْمَصِيرُ (3) مَا يُجَادِلُ فِي آَيَاتِ اللَّهِ إِلَّا الَّذِينَ كَفَرُوا فَلَا يَغْرُرْكَ تَقَلُّبُهُمْ فِي الْبِلَادِ (4) كَذَّبَتْ قَبْلَهُمْ قَوْمُ نُوحٍ وَالْأَحْزَابُ مِنْ بَعْدِهِمْ وَهَمَّتْ كُلُّ أُمَّةٍ بِرَسُولِهِمْ لِيَأْخُذُوهُ وَجَادَلُوا بِالْبَاطِلِ لِيُدْحِضُوا بِهِ الْحَقَّ فَأَخَذْتُهُمْ فَكَيْفَ كَانَ عِقَابِ (5) وَكَذَلِكَ حَقَّتْ كَلِمَةُ رَبِّكَ عَلَى الَّذِينَ كَفَرُوا أَنَّهُمْ أَصْحَابُ النَّارِ (6))

    • فمثلا لما جاءت اية (غَافِرِ الذَّنْبِ وَقَابِلِ التَّوْبِ شَدِيدِ الْعِقَابِ ) برابط لحرف ( الواو ) بين الآيتين ؟ولكن في ما تبقى من الآية (شَدِيدِ الْعِقَابِ ذِي الطَّوْلِ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ إِلَيْهِ الْمَصِيرُ ) غاب رابط ( الواو ) .

    كيف لنا أن نتذكر حضور أو غياب ذلك ( الحرف ) الرابط ؟ فان تذكرنا في هذه الاية قد ننسى في سور و ءايات اخرى لتشابه تلك الفوارق وكثرتها في الايات وبين الآيات .

    • وكذلك مثلاً في الآية (مَا يُجَادِلُ فِي آَيَاتِ اللَّهِ ) ابتدأت فقط بـ ( ما ياجادل ) .. وقد ينسى الشخص ويقول ( وما يجادل ) ... فما الفرق الذي يُمكنني من حفظٍ وتذكرٍ عن فهم .

    • وكذلك في باقي الآية 6 في قوله تعالى (وَكَذَلِكَ حَقَّتْ كَلِمَةُ رَبِّكَ عَلَى الَّذِينَ كَفَرُوا أَنَّهُمْ أَصْحَابُ النَّارِ (6))

    فكلمة ( أنهم أصحاب النار ) سننسى ونقول ( بأنهم أصحاب النار ) ...

    معذرة ان أطلت عليكم ..فاني احب القرءان اتمنى أن اجدكم عندكم المساعدة في طريقة حفظه ... عن فهم ووعي لا عن عن تلقين وسرد فقط .

    كل احترامي لهذا الموقع ..وللشيخ الجليل

    بارك لكم وفيكم .. ( أمة الله )
    .....................................
    .................................................
    سقوط ألآلـِهـَه
    من أجل بيان الشاهد والمشهود في شهادة ان لا إله الا الله

    سقوط ألآلـِهـَه

  • #2
    رد: كيف احفظ القرءان ؟!. اني كثيرة النسيان لروابط الحروف ( الواو ) و ( الفاء ) بالآيا

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    بدءا يستوجب التنويه ان قدرات الناس تختلف كثيرا وتتباين كثيرا في حفظ المقاطع الكلامية سواء كانت قرءان او قولا يقال او نصا مكتوبا وذلك الاختلاف والتباين يخضع الى طور الشخص في خلقه (وَقَدْ خَلَقَكُمْ أَطْوَاراً) فمنهم من يجيد الرسم واخر يجيد الخياطة الا ان الانسان عموما لا يفقد صفة من صفاته العقلية بشكل تام فلا يوجد مثلا شخص لا يستطيع الرسم ابدا الا اذا كان في عوق بسبب عاهة او مرض فالانسان عموما يمتلك قدرة الرسم مع التباين بين فرد وفرد

    الحفظ عموما يعني (الحفظ في الذاكرة) والذاكرة لا يعرفها العلم لغاية اليوم ولا يدري العلماء على اختلاف اجناسهم وحقب الزمن الذي قام فيه علمهم اين تقع ذاكرة الانسان وهنلك جدل كبير ولغط علمي كبير مختلف الاوصاف ومختلف الاتجاهات ومختلف في النتيجة في مدارس العلم المادي منذ بداياتها ونهضتها الاولى لغاية اليوم دون ان يصل العلماء الى نتاج حاسم يحدد تعريفا دقيقا للعقل او للذاكرة او رصد التفاعلات العقلية وكيف تكون فقد وجد العلماء مثلا (ما يخص تساؤل الاخت الفاضلة) ان هنلك صبيان بعمر 12 الى 14 سنه يستطيعون ان يقرأوا مجموعة مؤلفات في ظرف اسبوع واحد وحين تم اختبارهم وجد حشد من العلماء ان كل تلك المؤلفات مخزونة في ذاكرة الصبي ويجيبهم الصبي على اي نص يسأل عنه بسرعة فائقة وبدقة كبيرة وفي ستينات القرن الماضي عرض الاعلام المرئي تقريرا رسميا عن طفلين في كوريا كانا قد وصلا كلية الهندسة وزملائهما لا يزالون في السادس الابتدائي من خلال قدرتهما على حفظ المنهج التدريسي وكانا اخوين توأم ... عرضت فضائية عراقية في تسعينات القرن الماضي صبيا بعمر 15 سنه تعرض الى حادث سير وتسبب له جروح او كسور في الجمجمة وحين شفي من مرضه اتضح انه يستطيع ان يحدد رقم الاية والسورة التي فيها الاية مع كل نص قرءاني يطرح عليه ... عرض التلفزيون الايراني في تسعينات القرن الماضي برنامجا حيا لفتاة بعمر عشر سنين تقريبا كانت تقرأ القرءان بعدة لغات حين يطرح عليها نص قرءاني وقد حضر البرنامج اختصاصيون بالترجمة وما تمكنا من متابعته كان لاكثر من سبع لغات قرئت فيه تلك الفتاة نصوص قرءانية عرضها عليها كل مختص لغوي على انفراد وسط ذهول المختصين

    القرءان يمتلك حكما في وجوب قرائته بالعربية حتى وان كان القاريء او المصلي غير عربي اللسان كما رصدنا ظاهرة مع غير العربي عندما يقرأ القرءان في الفضائيات حيث يكون لسانه عند قراءة القرءان فصيحا للغاية بحيث لا يمكن التعرف عليه انه غير عربي الا انه حين يتحدث مع المذيع تبرز بوضوح لكنة غير عربية في لسانه

    من تلك المقدمة لموضوع مهم وجدنا في علوم الله المثلى المقروئة من القرءان ان الذاكرة تقع في المستوى العقلي (السادس) ونحن حين نتكلم ونبيع ونشتري ونمارس المهن ونحب ونكره نكون في (المستوى العقلي الخامس) وبين العقل الخامس والعقل السادس وشائج اتصال لها قوانين في منظومة الخلق وهي اشارات عقلانية (فاعليات عقل) بين المستويين الخامس والسادس مبنية على اسس علمية دقيقة وغاية في الدقة ومن خلال الاشارة العقلية المنبعثة من المستوى الخامس (صعودا) الى المستوى العقلي السادس يتم استدعاء الذاكرة ومن خلال الاشارة العقلية (النازلة) من العقل السادس الى المستوى العقلي الخامس يتم (استحضار الذاكرة) ... الضعف والوهن لن يكون في (حافظة الذاكرة) ولا في الاشارة العقلية (الصاعدة) التي تطلب الذكرى بل الوهن يقع في الاشارة العقلية (النازلة) وهو ضعف تفعيلي اي ان الاشارة النازلة من السادس للخامس تكون متصدعة او ضعيفة او واهنة او غير فعاله قياسا بقوة اشارة الاشارة الصاعدة التي تحتاج الذكرى الا ان الاشارة النازلة تكون متصدعة

    اكثر الناس يعانون (التصدع) في الاشارة النازلة وبعضهم يعاني الوهن ... التصدع لا يحيق بكل الاشارة بل يقع التصدع في اشارة مفصلية من مفاصل حافظة الذكر (الذاكرة) فنرى مثلا ان شخص ما يتذكر بشكل جيد كثيرا من شؤونه المحفوظة الا في شان واحد يظهر تصدع فيه فهذا الشخص مثلا غير قادر على تذكر الطريق الى هدف معين فيتيه في شوارع المدينة ولا يتذكر مكانا قد زاره قبلا الا ان الشخص نفسه يستطيع ان يمارس تصليح جهاز الكتروني بذاكرة متينة ويتذكر خارطته بشكل دقيق اما في خارطة طريق تكون ذاكرته متصدعة واخر نراه يتألق في ذاكرة حفظ ارقام الهواتف الا انه يتصدع في حفظ تاريخ مناسبة محدد وهكذا يختلف الناس في استثمار حافظات الذكر (الذاكرة) والاسباب كثيرة جدا وغير مسيطر عليها علميا او مجتمعيا او عقائديا

    وجدنا في القرءان رابط علمي يتحدث عن تلك الظاهرة

    {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ ءامَنُواْ اتَّقُواْ اللّهَ وَكُونُواْ مَعَ الصَّادِقِينَ }التوبة119

    ومن خلال بحث منشور في هذا المعهد وجدنا ان تقوية الذاكرة توجب على الانسان (تقوية) عقله من خلال عدم (ربط كيانه) بكيان كاذب

    وَكُونُواْ مَعَ الصَّادِقِينَ ..! فمن هم الكاذبون ..؟

    عندما يكون كيان (انسان اليوم) مع انشطة عقلية غير صادقة (كاذبة) فان الاشارة النازلة من المستوى السادس ومن حافظ الذكر (الذاكرة) متصدعة غير قوية وعندما يكون (انسان اليوم) بكيانه (كونوا) مع الصادقين فيكونون قد (اتقوا الله) في عقولهم فتقوى الرابطة عموما بين المستويين السادس والخامس ويتألق الانسان بعقل (قوى) لانه (تقوى بنظم الله) اي (اتقى الله)

    ما اكثر الكيانات الكاذبة كذبا مشهور في ممارسات انسان اليوم

    الافلام السينمائية والمسلسلات التلفزيونية ـــ كذبها معلن فشخوصها ممثلين والقصة يفتعلها خيال مؤلف كاذب

    اللعب الالكترونية لعب مفتعلة فهي كاذبة يقينا

    افلام كارتون هي كاذبة بشكل مطلق شكلا وصوتا وموضوعا

    شبكة النت ... انه وصال (هلامي) غير صادق مهما بلغ صدق الكلمة فيه فهي هواء الا من رحمه الله وجعل له نورا يميز فيه الخبيث من الطيب ..!!

    وكثيرة هي الكيانات الكاذبة كالمجلات والصحف والكتب و .. و .. و ... وكلما زاد زخرف الحضارة المعاصرة ازدادت مكونات الكذب وكياناتها مثل اليانصيب ورياضة كرة القدم والمسابقات و .. و ... و ...

    فمن اراد قوة العقل عليه ان لا يربط كيانه بتلك الكيانات فيتألق عقله وتقوى الاشارة الصاعدة والنازلة ويستطيع الانسان ان (يستثمر عقله) على اكمل وجه دون ضعف او وهن او تصدع ... وعندها يستطيع ان يحفظ القرءان بيسر وسهولة ..!!

    سلام عليكم
    قلمي يأبى أن تكون ولايته لغير الله

    قلمي يأبى أن تكون ولايته للتأريخ

    تعليق


    • #3
      رد: كيف احفظ القرءان ؟!. اني كثيرة النسيان لروابط الحروف ( الواو ) و ( الفاء ) بالآيا


      السلام عليكم .. نشكر جزيل الشكر فضيلة العالم الجليل الحاج عبود الخالدي

      داعين الله تعالى ان تكون الآخت المتسائلة (الفاضلة ) قد استفادت كثيرا من هذا الرد والشرح الكريم ببيانه

      وعطفاً على موضوعية حرف ( والواو ) و ( الفاء ) .. نشير كذلك بضرورة اطلاع على ( الادراج ) بالرابط .. فهو سيمنح فهم كبير لدلالات ومقاصد حرف ( واو ) و ( الفاء ) في علم الحرف القرءاني

      فتستطيع تلك ( الآخت الفاضلة ) فهم روابط تلك الايات بشكل أيسر بمشيئة الله

      الرابط
      متتاليات حرف ( الواو ) و حرف ( الفاء ) في ( المرسلات ) و ( الذاريات )

      السلام عليكم
      .................................................
      سقوط ألآلـِهـَه
      من أجل بيان الشاهد والمشهود في شهادة ان لا إله الا الله

      سقوط ألآلـِهـَه

      تعليق

      الاعضاء يشاهدون الموضوع حاليا: (0 اعضاء و 0 زوار)
      يعمل...
      X